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教育部日前下發了修訂包養俱樂部后的《中小學心理健康教育指導綱要》(以下簡稱《綱要》)，并組織包養網比較評選出了包括北京市海淀區在內的首批20個全國包養妹中小學心理健康教育示范區。這是十年來教育部對此綱要的首次修訂。
《綱要》長期包養提出，心理健康教育應從不同地區的實際和不同年齡階段學生的身心發展特點出發，做到循序包養一個月價錢漸進，設置分階段的具體教育內容。其中，高中階包養網評價段要培養學生職業道德意識、擔包養當意識和社會責任感，老師和學校還要幫助學生積極應對考試壓力，正確對待和異性同伴的交往，知道友誼和愛情的界限。
開展心理援助要保護學生隱私
教育部提出，各地中小學須開設心理健康教育課，加快建立心理輔導室，把學生請進輔導室開展心理援助的過包養條件程中，教育部提出，老師必須遵守職業包養管道倫包養理規范，要在學生知情自愿的基礎上進行包養app，嚴格遵循保包養網密原則，保護學生隱私。
教育部提出，在對中小學生進行心理援助時，要謹慎使用心理測試量表包養甜心網或其他測試手段，不能強迫學生接受心理測試，禁止使用可能損害學生心理健康的儀器，要防止心理健康教育醫學化的傾向。
老師要能識包養價格別嚴重心理疾病學生
依據教育部的規定，中小學心理健康教育要增強學生控制情緒、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格。學校和老包養網VIP師要幫助學生認識自我、學會學習、人際交往、情緒調適包養金額、升學擇業以及生活和社會適應等。各地各校應制訂規劃包養甜心網，逐步配齊心理健包養故事康教育專職教師，專職教師原則上須具備心理學或包養價格相關專業包養本科學歷。每所學校至少包養網ppt配備一名專職或兼職包養情婦心理健康教育教師，并逐步增大專職人員配包養網比。
教育部提出，在心理輔導過程中，教育部要求教師樹立危機干預意識，對個別有嚴重心理臺灣包養網疾病的學生，能及時包養識別并轉到相關心理包養情婦診治部門。
小學低年級
幫助學生認識班級、學校、日常學習生活環境和包養意思基包養網VIP本規則；初步感受學習的樂趣，培養學生禮貌友好的交往品質，初步學會自我控制。
小學高年級
開展初步的青春期教育，引導學生進行恰當的異性交往，建立和維持良好的異性同伴關系，擴大人際交往的范圍等內容。
初中
著重培養學生應對失敗和挫折的能力等。
高中階段
培養學生的職業道德意識、擔當意識和社會責任感包養網評價，老師和學校還要幫助學生積極應對考試壓力，克服考試焦慮，正確對待和異性同伴的交往，知道友誼和愛情的界限，幫助學生包養網比較進一步提高承受失敗和應對挫折的能力。
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